小学生の「おべんきょう」をフォローできるママになるぞ…

いなか街にすむ働くママが、ゆるくできる学習補助を試行錯誤で頑張るブログです。学研、進研ゼミ、本屋さんで購入した問題集、インターネットからダウンロードできる問題など、いろいろ試しながら試行錯誤しています。

チャレンジ6月号 メモの書き方を知ろう!(国語9日目)でメモ取りごっこ

メモの書き方を知ろう!

チャレンジ6月号 国語の9日目は「メモの書き方を知ろう!」という学習内容でした。

先日、学校の校外学習で、町内の各所(お店や公民館など)を班に分かれて訪れ、お店の人などにいろいろなお話を聞いてメモを取り、学校に帰ってからそれを班ごとに発表するという学習をしたそうです。

まさしくコレです。もっと早くやっておけばよかった・・・・。

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チャレンジでは、行方不明になったおねえさんの犬の特徴を聞いてメモを取り、みんなで探す内容でした。

チャレンジでは、上の写真のように4コマ漫画での解説が良くあります。でも、まだマンガを読みなれていないので、どのコマを先に読んでいいのかピンとこないようです。コマを読む順に数字が書いてあるのですが、マンガ解説のたびに変な順番で読もうとしてしまいます。

 

メモ取りごっこ

チャレンジをやり終えた後、息子とメモ取りごっこをしました。 

私が指輪をなくしたので探してほしいという設定で指輪の特徴を話し、それをメモしてもらい、その後、実際に指輪を探してもらうという内容です。指輪は事前にすごーくわかりやすい場所に置いておきました。

 

で、下の写真が息子がとったメモと発見された指輪です。なかなか上手にメモが取れたと思います。

私が指輪の特徴を話している間、ニヤニヤしながらメモを取り、けっこう楽しくごっこ遊びができました。すごくわかりやすい場所に置いたのですが、目の前にある指輪に気づかず、一所懸命に探してやっと指輪を見つけている姿にほっこりとできました。

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ところで、メモと取り方をわざわざ習いましたっけ?まったく記憶がありません。

 

ちなみに、チャレンジの国語はまた漢字のページがあったので飛ばして学習を進めているため9日目になってます。

 

チャレンジ6月号 算数

チャレンジ6月号の算数は7日目です。引き続きひっ算の練習をやりました。だいたい学校の学習内容と同じ進み具合なので順調に進められます。

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今回、あみだくじがあったのですが、息子はあみだくじ好きなので、すべての数字をたどって楽しんでいました。

あ、今気が付きましたが、15だからイチゴジュースなのですね。息子と一緒に見ているときにはこのダジャレに気が付きませんでした。

この3つの中には好みのジュースがなかったようで、自分が飲むわけでもないのに「えーーー」と不満そうにしていたことにばかり気を取られていました。

 

今回のあみだくじのように、チャレンジの算数にはちょっとしたお楽しみが付いていることがあり、気分転換になって良いな…と思います。